Le 07 Juin 2013

Le MODULE 4 arrive à sa fin !

TEST FINAL

LE 11 JUIN

À 18H

UNITÉS 10, 11 et 12

Révision de la complémentarité Passé Composé et Imparfait.

Activité 17:    Cliquez sur le lien suivant et faites l’exercice proposé:

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/passecompose_imparfait.htm#.UbJyv-dg_Ss

Activité 18:  Cliquez sur le lien suivant, écoutez et choisissez l’option correcte:

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_imparfait_pc.htm#.UbJ1T-dg_Ss

Activité 19:  Cliquez sur le lien suivant, écoutez et vérifiez votre compréhension orale avec des phrases au passé:

http://www.estudiodefrances.com/exercices/conjugaisons.html

Activité 20:  Cliquez sur le lien suivant et vérifiez votre compréhension écrite avec des phrases au présent et au passé:

http://faculty.mansfield.edu/bholtman/holtman/102F/exercises/pres-imp-pc.htm

Activité 21:  Cliquez sur le lien suivant et reconstituez l’histoire:

http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit11/u11_maniere_a01.html

Activité 22:  Cliquez sur les liens suivants et faites les exercices proposés:

http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit11/u11_grammaire_a01.html

http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit11/u11_grammaire_a02.html

http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit11/u11_grammaire_a03.html

http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/bravo/module6/3.3.html

 

Bon courage 

et

à la prochaine !

Le 25 Mai 2013

Bonjour à tous !

Un halte s’impose pour vérifier si vous avez acquis le Futur Simple pour FAIRE DES PROJETS.  Donc, n’oubliez pas que le 28 Mai on fera une évaluation concernant ce temps verbal.

Activité 16:  Révision.  Cliquez sur le lien suivant pour écouter la conjugaison du Futur Simple de quelques verbes:

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/conjugaison_futur.htm#.UaI__9Jg_Ss

Activité 17:  Révision.  Cliquez sur les liens suivants et faites les exercices proposés.  Vous avez toujours la correction en ligne si vous cliquez sur VÉRIFIER:

http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/prep/temps/futus1.htm

http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/prep/temps/futus2.htm

http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/prep/temps/futus3.htm

http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/prep/temps/futus4.htm

http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/prep/temps/futus5.htm

http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Future/Future8.htm

Bon courage 

et

à la prochaine !

 

 

 

Le 15 Mai 2013

Bonjour à tous 

et

bienvenus à l’UNITÉ 12 !

Et bien voilà, une nouvelle Unité a déjà commencé et vous avez appris:

A-  à PARLER DE L’AVENIR avec le Futur Simple (voir page 140 de Latitudes 1);

B-  à EXPRIMER DES SOUHAITS avec des expressions telles que « Joyeux anniversaire », « Bon courage », etc. (voir pages 142 et 143 de Latitudes 1);

C-  à PLACER DES PRONOMS À L’IMPÉRATIF (voir page 144 de Latitudes 1).

Une révision de ces contenus ?

Activité 11:  Le Futur Simple.   Visionnez la vidéo suivante pour faire une révision de la formation de ce temps verbal pour parler de l’avenir:

Activité 12:  Le Futur Simple.  Cliquez sur le site de la méthode http://www.didierlatitudes.com/latitudes1/ , sélectionnez l’UNITÉ 12, choisissez ensuite la rubrique PARLER DE L’AVENIR et faites les exercices A, B, D et E.

Activité 13:  EXPRIMER DES SOUHAITS et PLACER DES PRONOMS À L’IMPÉRATIF.  Cliquez sur le site de la méthode http://www.didierlatitudes.com/latitudes1/ , sélectionnez l’UNITÉ 12, choisissez ensuite la rubrique EXPRIMER DES SOUHAITS et faites les exercices A et D.

Un peu de vocabulaire ?

À la page 146 du livre, vous allez voir que dans les Découvertes socioculturelles, le livre propose d’ouvrir ses horizons au monde de la musique francophone et ses festivals.  Mais, avant d’accepter cette invitation, découvrez le vocabulaire des INSTRUMENTS DE MUSIQUE.

Activité 14:  LES INSTRUMENTS DE MUSIQUE.  Cliquez sur le lien suivant et apprenez comment on dit flauta, acordeón, tambor en français.  Suivez les consignes du site pour lire et écouter la prononciation:  http://www.bonjourdefrance.com/n12/musique.html

Activité 15:  LES INSTRUMENTS DE MUSIQUE.  Mais il y a d’autres instruments de musique qui ne sont pas dans la petite liste de l’activité précedente.  Si vous visitez un magasin de musique, quels instruments pouvez-vous y trouver ?  Cliquez sur le site suivant http://www.musiconline.fr/boutique/liste_rayons.cfm  et suivez les consignes suivantes:

1.  Cliquez sur le catalogue à votre gauche à partir de PIANOS ACOUSTIQUES.  Vous verrez se déployer des listes d’instruments de musique.  Si vous voulez, cliquez sur les instruments que vous ne connaissez pas pour voir des images ou utilisez le traducteur du blogue pour avoir son équivalent en espagnol.  Pour avoir sa prononciation, utilisez le synthétiseur vocal du blogue.

2.  Répondez:

a.  Comment dit-on en français les instruments de musique suivants:  órgano, violín, violonchelo,  trombón, flauta traversa ?

b.  Où est situé ce magasin de vente d’instruments de musique ?  Quelles sont ses adresses ?

c.  À part la vente d’instruments, quels autres services offre-t-il ?

Envoyez les réponses par mél avant le 21 Mai à 12h.

Bon courage

et

à vos claviers !

 

Le 02 Mai 2013

Les Unités 10 et 11 de notre Module 4 sont déjà arrivées à sa fin et une petite évaluation de connaissances s’impose pour pouvoir avancer avec l’Unité 12.

ÉVALUATION ÉCRITE ET ORALE 

LE 07 MAI 

À 18H

Activité 10:  Révison.  Cliquez sur le site de la méthode http://www.didierlatitudes.com/latitudes1/  et faites les exercices suivants:

-  Cliquez sur l’UNITÉ 10.

Sélectionnez la rubrique RACONTER et faites les exercices A, D et E.

Sélectionnez la rubrique INTERROGER et faites l’exercice A.

Sélectionnez la rubrique DES SONS ET DES LETTRES et faites les exercices A et B.

-  Cliquez sur l’UNITÉ 11.

Sélectionnez la rubrique DÉCRIRE QUELQU’UN et faites les exercices A, B et C.

Sélectionnez la rubrique EXPRIMER L’ACCORD OU LE DÉSACCORD et faites l’exercice A.

Sélectionnez la rubrique SE SITUER DANS LE TEMPS et faites les exercices A, B et C.

Sélectionnez la rubrique DES  SONS ET DES LETTRES et faites l’exercice A.

Vous avez toujours le corrigé en ligne.

Bon travail et à la prochaine !

Le 28 Avril 2013

Bonjour à tous !

Notre aventure dans la découverte du français avance !

Et on apprend à parler d’actions passées avec le Passé Composé et l’Imparfait.  Vous avez déjà dans les activités précedentes des exercices pour s’entraîner à l’emploi de ces deux temps verbaux du passé et, lors de la dernière classe, on a vérifié l’emploi de l’Imparfait à partir de deux chansons.  Une chanson classique du répertoire de Charles Aznavour, « La Bohème », et une chanson plus actuelle de La Grande Sophie, « On savait ».

Activité 8:  Visionnez cette vidéo avec de belles images de Paris et la chanson « La Bohème » (Charles Aznavour).  Faites attention à la chanson et trouvez l’erreur dans les paroles que j’ai distribuées en classe.

Une piste:  il s’agit d’un verbe conjugué de manière incorrecte !  Bonne chance !!

 

Activité 9:  Faites l’exercice 22 de la page 134 de Latitudes 1.  On va corriger en classe mardi prochain.

Attention:  pour le moment, le blogue ne permet pas l’affichage des commentaires, donc si vous avez des questions, des doutes, des difficultés … n’hésitez pas à m’envoyer un mél. 

Bon courage !

 

Le 23 Avril 2012

Bonjour tout le monde !

Nous continuons à apprendre à parler d’actions passées.  Maintenant avec l’Imparfait (voir page 133 de Latitudes 1).

Cliquez sur le lien suivant et visionnez la vidéo pour faire une révision de la formation de ce temps verbal:

l\’imparfait

Entraînez-vous à conjuguer des verbes à l’Imparfait avec les activités suivantes:

Activité 6:  Formation de l’Imparfait.  Cliquez sur les sites suivants et conjuguez les verbes à l’Imparfait:

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/impf1.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/impf2.htm

http://www.estudiodefrances.com/exercices/imparfait-francais-des-affaires.html  (écoutez et complétez avec les verbes proposés).

http://www.maisondequartier.com/cours_2/exercices.php?exo=imparfait_2&lang=en&number=1

http://www.maisondequartier.com/cours_2/exercices.php?exo=imparfait_2&lang=en&number=3

Maintenant, entraînez-vous à parler d’actions passées avec le Passé Composé et l’Imparfait:

Activité 7:  Complémentarité Passé Composé / Imparfait.  Cliquez sur les sites suivants et faites les exercices proposés:

http://w3.restena.lu/amifra/exos/exprecr/impft-pc1.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/exprecr/impft-pc2.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/exprecr/impft-pc10.htm  (dans ce cas, envoyez les réponses à mon mél [e-mail])

 

 À vos claviers et bon courage !

 

Le 17 Avril 2013

Notre Module 4 avance et une petite révision des contenus abordés jusqu’à présent s’impose:

Activité 2:  Interroger.  Pour pratiquer les formes de l’interrogation en français, cliquez sur le lien suivant et jouez !!!!  Akinator, le génie du web, va deviner un personnage fictif ou réel à partir de questions.  D’abord, écrivez un pseudo, votre âge, votre sexe et finalement, cliquez sur JOUER.  Ensuite, répondez aux questions d’Akinator.

Répondez:  il existe trois formes de poser des questions en français (voir page 124 de Latitudes 1).  Quelle est la forme utilisée plus fréquemment par Akinator pour poser des questions ?  Répondez dans un commentaire.

http://fr.akinator.com/personnages/

Activité 3:  Décrire quelqu’un.  Vous avez appris à décrire une personne (voir page 130 de Latitudes 1) et vous pouvez apprendre aussi le vocabulaire du corps humain.  Cliquez sur le lien suivant, ensuite cliquez sur DESCARGAR et téléchargez le logiciel dans votre ordinateur.  Une fois installé, cliquez sur VOCABULAIRE et EXERCICE de chaque section:

https://www.dropbox.com/s/mhs6cyaj53rfbi2/le%20corps.exe

 Activité 4:  Décrire quelqu’un.  Apprenez le vocabulaire des vêtements et entraînez-vous à faire des achats dans une boutique.  Cliquez sur le lien suivant, ensuite cliquez sur DESCARGAR et téléchargez le logiciel dans votre ordinateur.  Une fois installé, cliquez  sur les rubriques à gauche et suivez les indications pour avoir le vocabulaire et des exercices:

https://www.dropbox.com/s/kyquni48vp0rd2w/vetements.exe

Activité 5:  Décrire quelqu’un.  Faites l’exercice 7 de la page 130 de Latitudes 1.  On va corriger en classe.

Activité 6:  Parler d’actions passées.  Téléchargez le document Power Point suivant et faites une révision de la formation du Passé Composé.  Ensuite, faites les exercices proposés dans le dernier diaporama:

Passé Composé

 

 

Bon courage et bon travail !!!

MODULE 4

Bienvenus dans le blogue du Module 4 –  2013   qui sera, pour le moment, notre canal de communication en dehors de la classe.

Dans ce Module, on va aborder les Unités 10, 11 et 12 de Latitudes 1.

UNITÉ 10:  Notre objectif final est d’apprendre à raconter une journée quotidienne de notre vie.

Pour ce faire, on a fait les activités des pages 120 et 121 du livre et on a travaillé avec les documents suivants:

Pour les verbes pronominaux:

19 verbes pronominaux -

Activité 1:  téléchargez le document Word suivant et faites les activités proposées.

Module 4 – 2013 la routine

 

 

Documents pour la réalisation de l’activité 1:

A-  Document audio

B-  Document vidéo L’HEURE:

l\’heure

C-  Document vidéo LE VERBE PARTIR:

le verbe PARTIR

 

Résultats Test Final MODULE 3

Le 12 Décembre 2012

Félicitations !!!

Les travaux pour présenter et décrire les différents départements de San Juan ont été excellents !!!!

Merci de votre effort et de votre enthousiasme qui se réflète dans des productions très variées et intéressantes qui nous ont appris beaucoup d’informations sur notre province.

Voici quelques productions:

Nora Cabanay présente la ville capitale San Juan:

Cabanay La ville de San Juan

Analía Pérez présente Jáchal:

Analía San José de Jachal

Cristina Dobjanschi présente Zonda:

Cristina ZONDA corrigé.docx ´def

Alicia Fili présente Iglesia:

Alicia Iglesia

Activité 76:  Pour vous entraîner sur les derniers sujets abordés en classe vous pouvez faire les exercices correspondants de l’Unité 8 du site de la méthode http://www.didierlatitudes.com/latitudes1/